• Skip to navigation
  • Skip to content


Tchérôme.fr


Si tu me dis, j'oublie... Si tu m'enseignes, je me souviens... Si tu m'impliques, j'apprends. (Benjamin Franklin)

Navigation

  • Accueil
  • Méthodes pédagogiques
  • Divers pédagogie
  • Divers

Vous êtes ici: Accueil » Méthodes pédagogiques » Maîtrise de la langue » Ecriture » Ecriture CP

 Imprimer cette page

Menu


Sub Navigation

    • Accueil
    • Méthodes pédagogiques
      • Compétences sociales et civiques
      • Maîtrise de la langue
        • Lecture
        • Ecriture
          • Ecriture CP

          • Ecriture CE1
          • Ecriture CE2
          • Ecriture CM1
          • Ecriture CM2
        • Vocabulaire
        • Orthographe
        • Grammaire
        • Ecrire des textes
        • Maîtrise du langage oral
        • pilier 1 (IO)
      • Maths & culture scient. et techno
      • Culture humaniste
      • Autonomie & Initiative
      • TICE
      • Langue vivante étrangère
    • Divers pédagogie
    • Divers

Barême dictée
Un barême de dictée a été ajouté permettant de noter plus justement les enfants en fonction de leurs difficultés...
[Plus]
liens musicaux
Des liens vers des sources audio ou vidéo ont été ajoutés à la liste des oeuvres de référence pour l'écoute musicale.
[Plus]
Générateur de devoirs

De nouvelles fonctionnalités ont été intégrées dans le générateur de devoirs...

[Plus]
Oeuvres de référence en arts visuels
La liste de référence d'art visuels continue à être complétée par des liens amenant vers des images de grandes définition...
[Plus]
Vocabulaire
La partie vocabulaire du site a été entièrement revue... Une quarantaine de pages y ont été ajouté réparties en deux parties. Il y est proposé: -Des outils lexicaux -Des outils structuraux
[Plus]


Ecriture CP


Instructions officielles

- Copier un texte très court dans une écriture cursive lisible, sur des lignes, non lettre à lettre mais mot par mot (en prenant appui sur les syllabes qui le composent), en respectant les liaisons entre les lettres, les accents, les espaces entre les mots, les signes de ponctuation, les majuscules.
- Écrire sans erreur, sous la dictée, des syllabes, des mots et de courtes phrases dont les graphies ont été étudiées.
- Choisir et écrire de manière autonome des mots simples en respectant les correspondances entre lettres et sons.
- Concevoir et écrire collectivement avec l’aide du maître une phrase simple cohérente, puis plusieurs.
- Comparer sa production écrite à un modèle et rectifier ses erreurs.
- Produire un travail écrit soigné ; maîtriser son attitude et son geste pour écrire avec aisance ; prendre soin des outils du travail scolaire.


Commenter l'article de cette page

Ajouter un commentaire

Ajouter un commentaire

Titre:
Votre nom(*):
Courriel:
Notifiez-moi pour toute modification dans ce fil:
Site web:
Commentaire(*):
 


 Imprimer cette page

Haut de Page

Page suivante: Ecriture CE1

Page précédente: Ecriture

...et si vous donniez votre avis à propos de cette page?

(0: J'ai trouvé cette page sans intérêt . 5: J'ai trouvé cette page particulièrement intéressante.)



25% d'intérêt pour cette page après 8 vote(s).
0: 1: 2: 3: 4: 5:

Contact: jt@tcherome.fr