Vocabulaire CP
- Désigner par des termes adéquats les personnes, objets et activités afférents à la vie de la classe et de l’école ; à la topographie de l’école ; aux parties du corps.
- Commencer à classer les noms par catégories sémantiques larges (noms de personnes, noms d’animaux, noms de choses) ou plus étroites et se référant au monde concret (ex. : noms de fruits).
Trouver un ou des noms appartenant à une catégorie donnée (ex. un nom d’arbre, un nom de commerçant).
- Trouver un mot de sens opposé pour un adjectif qualificatif (ex. bon/mauvais) ou un verbe d’action (ex. monter/descendre).
- Ranger des mots par ordre alphabétique.
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