Devoirs
Le devoir de la norme
La demande de devoirs, de notes, de classement... n'est pas un leurre. C'est une réalité pour laquelle les enseignants sont confrontés, que cette demande vienne de la part des parents ou de certains enfants. L'enfant en arrive à attendre de l'école ce qu'il en imagine: un bon maître donne des devoirs; il y a tous les jours des leçons à apprendre; un maître doit être sévère; les élèves doivent être notés et classés... c'est d'ailleurs tout ce qui préfigure l'école idéale. J'entends, celle "d'avant". Avant quoi? ça on ne le sait pas, car depuis que l'école existe, chacun compare l'école actuelle à celle d'avant, qui était forcément mieux!
Des devoirs illégaux?
La question de savoir s'il est légitime de donner des devoirs à des enfants qui ont déjà passé six longues heures en classe, peut se poser. D'autant plus, qu'officiellement, ces devoirs sont interdits depuis 1956. Reste à savoir ce qu'on entend par "devoirs écrits".
La lourdeur des programmes ne facilitent pas la tâche à l'enseignant, et notamment celui de trouver du temps, en classe, pour toutes sortes d'exercices d'entraînement: en opérations, en numération, en conjugaison...
Nécessité d'une automatisation des tâches
Il est de plus, parfois utile de revoir ce qui a été vu en classe, tranquillement, à tête reposée. La mémorisation fonctionne d'ailleurs sur ce principe. Plus une tâche est effectuée souvent et plus la vitesse d'accès au résultat est rapide. C'est par la répétition des connexions neuronales, que s'effectue la myélinisation des synapses. Cette myélinisation accélère alors l'accès du cerveau aux informations adéquates. La répétition des exercices d'entraînement est, du coup, nécessaire pour automatiser certaines tâches.
Tous égaux?
Bien des questions restent alors posées et notamment l'égalité de tous les élèves face à ce temps de travail, transféré vers la maison. Quand un enfant est assuré d'avoir un suivi chez lui, de l'aide s'il le faut, un lieu calme et agréable pour travailler... il a plus de chances de profiter de ce moment d'apprentissage, qu'un autre enfant qui se retrouverait à travailler dans le bruit dû à un logement exigü et partagé avec ses frères et soeurs. Si de plus, ses parents n'ont ni le temps, ni la force, ni le niveau pour l'aider, ni compris les codes de l'école, alors l'enfant va devoir travailler d'arrache-pied pour parvenir au même résultat que son camarade.
A l'inverse, pour bien des parents, ce moment de travail, permet de suivre leur enfant dans sa scolarité; de voir, de comprendre où l'enfant en est dans son travail de classe. Ce moment, peut devenir un moment privillégié qui fait le lien entre l'école et la maison. Ce lien est important pour que l'enfant accepte d'adopter l'attitude adéquate pour réussir. Un enfant qui voit l'importance que la réussite scolaire revêt aux yeux de ses parents, va pouvoir utiliser cela comme une force.
Vers des devoirs permettant une automatisation des tâches
Pour essayer de prendre en compte tous ces paramètres, j'ai opté pour l'idée de devoirs ne dépassant pas le quart d'heure quotidien. Cinq exercices sont donnés: les mots d'orthographe à apprendre et à recopier sur le carnet de mots, une opération, un nombre à écrire en chiffres, un verbe à conjuguer. Les exercices sont toujours les mêmes (à part les données qui varient). Du coup, les parents s'y retrouvent car quel que soit leur niveau scolaire, ils peuvent surveiller le travail de leurs enfants. Pour ces derniers, le fait que les exercices se répètent, permet aux plus faibles d'entre eux de ne pas se trouver découragés par des exercices nouveaux qui les enfoncent jour après jour dans leurs difficultés...
Les enfants et notamment ceux en difficulté s'y retrouvent dans cette répétition rassurante. Bien sûr, au cours de l'année et en fonction du travail fait en classe, les exercices évoluent, les difficultés augmentent... mais cette répétition quotidienne permet de fixer les bases.
J'ai choisi de ne pas écrire ces devoirs là au tableau et donc de ne pas demander aux élèves de les recopier, afin de ne pas multiplier des erreurs de copie qui font perdre leur sens à l'exercice: copier sur son carnet de textes un mot écrit au tableau, puis le recopier sur son carnet de mots multiplie les erreurs de copie... et c'est surtout, prendre le risque d'apprendre un mot mal orthographié. Recopier en lettres, un nombre important c'est prendre le risque d'oublier un nombre dans son cahier de textes et fait perdre de ce fait tout son intérêt à la correction.
Chaque jour je réserve 10 minutes pour la correction. Comme je suis en double niveau, pendant que je travaille avec les uns, les autres effectuent une dictée de mot (avec un enfant qui effectue la dictée par roulement), puis s'auto-corrigent. Après, j'alterne: je corrige avec les seconds pendant que les premiers effectuent la dictée de mots.
Voir un exemple de feuille hebdomadaire de devoirs pour des CM2
Télécharger le générateur de devoirs (excel)
Fichier à placer pas loin pour pouvoir utiliser les exercices de numération
Le générateur de devoirs
Pour disposer de l'option numération (qui permet de convertir un nombre en chiffres, en nombre en lettres), il faut mettre le fichier NbLettre.xla dans un dossier de son ordinateur. L'idéal c'est de le mettre à un endroit logique que l'on connait, mais où il ne risque pas d'être déplacé ou supprimé...
Le générateur de devoir va le rechercher chaque fois qu'il en aura besoin. Si on l'a déplacé, supprimé ou tout simplement ommis, le générateur de devoirs ne pourra pas le trouver. Du coup, un message d'erreur s'affichera si l'on cherche à afficher les exercices de numération.
Pour pouvoir l'activer il faut ouvrir le fichier excel (générateur de devoirs); aller dans le menu 'Outils' ; et choisir 'Macro supplémentaires'. On clique sur 'Parcourir' et on recherche la macro Nblettre.Xla à l'endroit de son ordinateur où on l'a rangée. On clique sur ok et normalement, la fonctionnalité est alors disponible dans le générateur de devoirs.
Pour les fois suivantes, l'ouverture du générateur de devoirs active automatiquement la Macro.
Pour désactiver cette Macro, il suffira de resuivre la procédure, mais au lieu de cliquer sur 'Parcourir', il suffit de décocher la macro 'NbLettre' .
Télécharger la dernière version du générateur de devoirs intégrant de nouvelles fonctionnalités comme le générateur de problèmes ou de phrases à transposer. (fonctionne avec Excel 2007, ou avec une version plus ancienne, en téléchargeant un patch de compatibilité). Attention! pour que le générateur fonctionne correctement, il faut accepter les macros.
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- aliette archeray -
Le 31/07/2010 à 14:07:23
- Tchérôme -
Le 01/08/2010 à 14:45:08
- Vocabulaire et problèmes
- Remerciement
- joe -
Le 06/09/2010 à 23:44:06
- personnalisation du générateur
- je n'y arrive pas!
- ???
- un petit problème en grammaire en résolution de problème et en convertion
- Thierry Morisseau -
Le 06/07/2011 à 14:35:57
- Quel travail !
- Orthographe
- GENERATEURS DE DEVOIRS
Ajouter un commentairebonjour.
il m'est impossible de modifier le calendrier sans dégats importants, même l'année.
est-ce que j'ai zappé quelque chose ?
merci et salutations.
Tu dois modifier la date uniquement dans la page "Variables". Le calendrier changera automatiquement, sauf pour les dates de vacances que tu devras changer manuellement en remplaçant les 0 par des 1.
Géraldine - Le 28/08/2010 à 09:53:43
Bonjour,
Sur la page "devoirs", j'ai vu que l'on pouvais choisir les onglets vocabualire et problèmes, mais ces derniers n'apparaissent pas dans l'onglet "variables". Comment peut-on faire pour donner des exercices de ce type?
Merci et bravo pour ce générateur de devoirs!
joe - Le 06/09/2010 à 23:37:27
excellente idée !!!!
Je le teste !
Question : Fonctionne t'il sous Open Office, je n'arrive pas à changer la date...
nabou - Le 05/11/2010 à 01:53:38
Bonjour,
Je souhaiterais modifier les mots de vocabulaire à apprendre mais je ne trouve pas la feuille sur laquelle ils se trouvent. Peut-être est-ce lié aussi au fait que le document semble comporter 13 pages et que seules 3 sont accessibles.
Merci pour le coup de main et pour cet ingénieux outil !
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Pour cela il faut afficher les pages cachées: fais un clic droit sur les onglets en dessous, puis choisis "afficher" puis Orthographe.
Attention il te faudra veiller à ne pas effacer des formules sinon , tu risques d'avoir des erreurs par la suite.
Le mieux c'est de remplacer des mots par d'autres. Cela sera certainement plus simple...
Tchérôme
jiji - Le 25/12/2010 à 19:59:47
bonjour je n'arrive pas du tout à utiliser legenerateur...comment deja changer l'annee scolaire et où trouver les differentes pages (mots de voc, conjugaison....) le fichier ne m'indique que 3 pages (calendrier, variables et devoirs) mais impossible de faire un changement...merci de m'aider car j'aimerais bien utilser ce fichier
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Tu dois effectuer les modifications dans la page "Variables" , mais uniquement sur les cases vertes. Tu y trouveras aussi l'année scolaire.
Tchérôme
jiji - Le 26/12/2010 à 12:16:08
merci mon cher Tchérôme pour votre réponse rapide mais ce matin j'ai encore une autre page xl qui s'ouvre et par ex rien en bas a gauche sauf "prêt" disparus "calendrier, variables..." autre chose est-ce que le générateur peut être adapté à un cm1? car je vois que tout est prévu pour un cm2 mais bon je suis désolée d'insister mais j'aimerais tellement profiter de votre travail merci de votre aide!!!
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Je ne sais pas ce qui s'est passé sur ton fichier. Tu as bien Excel? Ou bien est-ce OpenOffice?
Essaye de retélécharger le fichier initial. Le Générateur est adaptable pour toutes les classes. Il te suffit d'écrire CM1 à la place de CM2 dans la page " Variables" et d'adapter les données de calcul, de conjugaison, de Grammaire... à ce que tu fais dans ta classe...
Tchérôme
marclagon - Le 26/03/2011 à 08:48:40
bonjour
je n'arrive pas à changer les variables pour ces trois;je recois un message : " impossilble d'execter la macro ...."
je ne sais pas comment faire
merci
Bravo pour ce travail !
Je suis époustouflé ! C'est un outil très puissant, je vais me pencher dessus et essayer de le mettre en place progressivement.
Une question: quid des leçons à apprendre ? Je pense notamment à l'histoire, la géo, aux règles... et à la lecture. Cela ne s'ajoute-t-il pas au travail écrit demandé ?
Thierry Morisseau - Le 07/07/2011 à 11:03:35
Travail très intéressant et abouti. Je vais essayer de me l'approprier et de l'utiliser au moins partiellement l'année qui vient.
Comment traites-tu les leçons ? Viennent-elles en plus de ce travail écrit quotidien ?
Je pense à l'histoire, la géo, la lecture, la poésie, les règles...
Cordialement
portal - Le 28/08/2011 à 15:17:48
Bonjour
Tout d'abord merci pour son boulot de malade! Ca y est! J'y ai passé du temps mais j'ai bien la feuille excel en main ... je maîtrise presque tout mais j'ai toutefois un problème avec l'orthographe. Je souhaiterai que mes élèves de CM2 n'aient que les mots de CM2 à réviser (à partir du 1421 ème). Or il m'est impossible de "désactiver" le fonctionnement qui fait en sorte que tous les mots soient révisés depuis le CP. Suis-je claire ? Puis-je faire quelque chose à cela ?
Merci beaucoup par avance
MARIELLE - Le 08/01/2012 à 21:15:20
Est-il possibler d'utiliser ce générateur qui est formidable avec Libre Office suite d'Open Office ?
Je peux ouvrir le générateur de devoirs, mais impossible d'ajouter le fichier Nb Lettre qui est en xla.
Merci pour la réponse.
Meilleurs voeux,
Cordialement,
Marielle
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En fait je n'en ai aucune idée! Je n'ai jamais essayé. Le fichier Nb Lettre est une macro, qui tourne sur excel. Peut-être n'est-il pas compliqué de la copier et la coller dans une macro de Libre office.
Tiens moi au courant.
Tchérôme
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